В ЗКУ им. М. Утемисова прошла конференция «Шахматы в образовании», объединившая более 100 специалистов – методистов, директоров школ, учителей начальных классов и студентов педагогических направлений – для обсуждения стратегий, обмена практическим опытом внедрения шахмат в школьную программу.
Проект «Шахматы в образовании», реализуемый Казахстанской федерацией шахмат, развивается в рамках Комплексного плана на 2023-2027 годы, утвержденного Правительством Республики Казахстан. Согласно плану, к 2027 году шахматным образованием должны быть охвачены 1400 школ. Однако уже сейчас этот показатель превышен: шахматы внедрены в 1500 школах в 20 регионах страны.
Каждую неделю более 60 тысяч учеников начальных классов изучают предмет «Основы шахмат», который стал частью вариативного компонента школьной программы. Для реализации проекта подготовлено 2500 учителей, прошедших обучение и сертификацию. Отдельно развивается система подготовки педагогов. Программа «Педагог по шахматам» уже внедрена в семи педагогических вузах страны. В их числе – ЗКУ им. М. Утемисова, где созданы все условия для обучения: специализированные классы, методические материалы и игровые залы. Выпускники получают квалификацию, позволяющую преподавать шахматы как в рамках уроков, так и во внеурочной деятельности.
Участников конференции в Уральске приветствовали проректор университета по воспитательной работе и социальным вопросам Мерген Сулейменов и заместитель руководителя управления образования ЗКО Акжаркын Темирханова.
– Внедрение шахмат в систему образования – это важный шаг в развитии интеллектуального потенциала наших школьников. Шахматы помогают формировать у детей логическое мышление, умение анализировать и принимать взвешенные решения. Подобные проекты повышают интерес к обучению и делают учебный процесс более содержательным и современным. Благодарю педагогов за активную работу и вклад в реализацию этой инициативы, – подчеркнула Акжаркын Темирханова в своем выступлении.
Онлайн участников также поприветствовала исполнительный директор Федерации Гульмира Даулетова. Во время сессии case study учителя делились конкретными примерами внедрения шахмат в учебный процесс. О результатах пилотного проекта рассказала учитель начальных классов СОШ № 7 г. Уральска Мадина Жакиянова.
– В нашей школе в 2024-2025 учебном году был внедрен пилотный проект «Шахматы в образовании». В моем тогда еще первом классе мы начали изучать новый предмет «Основы шахмат». Занятия дали заметный эффект: дети стали более внимательными, научились концентрироваться, логически мыслить и просчитывать свои действия наперед. Кроме того, дети учатся спокойно воспринимать как победы, так и поражения, что положительно влияет на их эмоциональную устойчивость и уверенность в себе. Уже есть ученики, которые особенно проявили себя. Наш класс стал призером республиканского конкурса: первый этап среди 1500 школ по Казахстану мы успешно прошли, а во втором этапе, где участвовали 50 школ, заняли первое место в конкурсе рисунков по теме «Шахматы в образовании», – отметила педагог.
Ее опыт дополнили коллеги – учитель СОШ с. Новенький района Бәйтерек Дидар Жайлиева и заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ №37 Назгуль Кереева. Они представили практические кейсы, показав, как шахматы интегрируются в учебный процесс, какие методики работают лучше и как меняется вовлеченность учеников.
Важной частью конференции стал обучающий тренинг для региональных методистов, где рассматривались методологические подходы к преподаванию шахмат и развитие ключевых навыков у детей. Тренер по шахматам Ерлан Бауенов, который в рамках проекта «Шахматы в образовании» проводит занятия для педагогов начальных классов, отметил важность системной подготовки учителей.
– Сегодня ключевая задача – не просто научить педагогов правилам шахмат, а дать им методику преподавания, которая будет понятна и интересна детям младшего возраста. Мы учим учителей тому, как через шахматы развивать у школьников внимание, память, умение анализировать и принимать решения. Когда педагог сам уверенно владеет материалом и понимает воспитательный потенциал игры, уроки становятся живыми и действительно полезными для детей, – отметил он.
Одновременно конференция проходила в Мангистауской, Северо-Казахстанской и Западно-Казахстанской областях. В ходе обсуждения участники рассмотрели практические подходы к внедрению шахмат в учебный процесс, а также определили ключевые навыки, которые необходимо развивать у школьников.
– В Западно-Казахстанской области проект уже показывает устойчивые результаты: шахматы внедрены в 173 школах как факультатив «Основы шахмат», занятия проводятся в 240 классах. Подготовлено 235 преподавателей, прошедших соответствующее обучение. Сегодня по области около 4200 учеников изучают шахматы в рамках школьной программы. Проект включает сразу несколько направлений: разработку учебных программ для 1-4 классов, создание учебных материалов, внедрение курсов повышения квалификации для педагогов (в том числе модули по 80 часов и расширенные программы до 108 часов), а также работу с вузами через дополнительные образовательные программы (minor), – рассказал о региональных результатах реализации проекта координатор «Шахматы в образовании» Тимур Талипов.
Конференция показала, что шахматы в Казахстане – это уже не эксперимент, а выстроенная образовательная система. Обмен опытом между учителями, обсуждение методик и реальные кейсы из школ позволяют не только масштабировать проект, но и повышать качество преподавания. На фоне того, что FIDE объявила 2026 год Годом шахмат в образовании, Казахстан встречает этот этап с конкретными результатами: тысячами обученных педагогов, сотнями тысяч детей, вовлеченных в обучение, и устойчивой моделью, которая продолжает развиваться по всей стране.
Жанна Балыкова,
"Жайық Пресс"
