«Необходимо уделить должное внимание экологическому воспитанию подрастающего поколения в школах и вузах.» – Глава государства К.К.Токаев в своем ежегодном Послании народу Казахстана.
То, что заложено в детстве формирует дальнейшее мировосприятие человека и привив любовь и бережное отношение к растительному и животному миру с малых лет, можно быть уверенным, что, став взрослыми дети будут стремиться сберечь и сохранить каждый уголок природы.
В областной детской деревне семейного типа, где воспитываются дети-сироты и дети оставшиеся без попечительства родителей, проживает 46 детей. Приусадебный участок детской деревни, напоминает ботанический сад. Каких только растений и деревьев здесь нет и все это выращено руками воспитанников и педагогов. Такой оазис появился благодаря неустанному труду педагогов, которые прививают воспитанникам любовь и бережное отношение к природе с самого раннего детства. Одним из направлений в воспитательной работе является экологическое воспитание.
– У нас есть довольно большой участок. В каждом доме живет семья мама и восемь детей. На сегодняшний день в детской деревне воспитываются 46 детей с 4-х до 18 лет, а также 26 студентов проходят социальную адаптацию в дом юношества. Мы стараемся каждому ребенку привить доброе и бережное отношение к каждому животному, растению. Также есть маленькая теплица, в прошлом году начали строить большую, но из-за пандемии все эти работы остановились. Все цветы, которые пышным цветением радуют наш глаз с весны до поздней осени, все они выращены нашими детьми. Здесь мы сами выращиваем зелень, овощи и фрукты, растут яблони, груши, сливы и другие плодовые деревья. Возле каждого домика свой огород. Здесь же разводим различные виды хвойных, в этом году посадили тую. Педагоги сами выходят на участки своим примеров воодушевляя детей, в процессе работы рассказывают воспитанникам о каждом растении, особенностях ухода за ним. Нужно заинтересовать детей, тогда они сами будут стремиться ухаживать за растениями. Дети очень гордятся тем, что они сами вырастили, даже соревнуются друг с другом у кого больше растений и быстрее растут, – рассказывает директор Детской деревни Роза Нуржанова. Здесь же высажена аллея выпускников. Первый год ребята высаживали голубые ели, второй год рябину.
– Каждый год стараемся сделать разные зоны, не повторяться, разнообразить ландшафт, – говорит Роза Нуржанова.
Директор детской деревни, также отметила, что многие жители города очень активно помогали педагогам и детям в работах по саду. Правда, сейчас в связи с карантином посещения ограничены, а раньше, много людей приходили помочь.
Зимой дети выращивают цветы и экзотические растения в оранжерее. Здесь есть кружок «Жасыл Алем», там занимается 15 детишек. Раньше администрация Детской деревни устраивала ярмарки, звали гостей, дети продавали свои выращенные цветы и на эти деньги закупали различные удобрения и семена. Совместно с попечительским Советом организовывали ярмарку «Город мастеров», где принимали участие все воспитанники. Также участвовали во всех городских, областных, республиканских конкурсах.
В Детской деревне воспитанников также обучают правильному обращению с отходами, раздельному сбору ТБО, рассказывают о вторичной переработке отходов, чтобы, выйдя из стен учреждения во взрослую жизнь дети применяли эти знания. Везде установлены специальные ящики для сбора макулатуры, которую затем сдают и на вырученные деньги закупают корм для животных или семена и новые саженцы. Дети уже сразу понимают, что эти бумаги можно было просто выкинуть и засорить природу, а можно использовать и получить выгоду.
На достигнутом руководство деревни останавливаться не собирается. В планах у директора приобрести пару козочек молочной породы, чтобы было свежее молоко для воспитанников.
– Наши дети животных очень любят. Сейчас у нас несколько кроликов, разных пород, в каждом коттедже свой, одних мы купили, других нам подарили знакомые. У каждого, свое имя и свой характер, есть даже кролик «Ворчун», как рассказывают нам детишки он ворчит. Также дети с удовольствием ухаживают за курочками, которые радуют их свежими и полезными яйцами, – говорит Роза Нуржанова.
Не все дети, выросшие в полных, вполне благополучных семьях будут знать то, чему обучили педагоги детской деревни своих воспитанников. Эти дети уже с детства знают цену каждому дереву и кустику, и выйдя во взрослую жизнь сами будут беречь природу и научат этому своих детей. В этом и заключается смысл раннего экологического воспитания.
Евгения Максимова,
zhaikpress.kz
