Сегодня в Министерстве труда и социальной защиты населения РК состоялась встреча Министра Аскарбека Ертаева с участниками проекта «Талдау мектебі – Школа аналитики». Главной темой обсуждения стали вопросы формирования инклюзивного общества, реализация новых государственных подходов в социальной сфере и цифровизация услуг для лиц с инвалидностью.
В ходе встречи глава ведомства рассказал о последовательном выполнении Казахстаном международных обязательств в рамках Конвенции ООН о правах людей с инвалидностью, отметив, что базовые принципы равных возможностей закреплены в Социальном кодексе РК, а логическим продолжением этой работы стало принятие в декабре 2024 года по поручению Главы государства Концепции инклюзивной политики Республики Казахстан на 2025–2030 годы.
Особое внимание в ходе встречи было уделено вопросам цифровизации процедур медико-социальной экспертизы (далее – МСЭ). Для упрощения процесса установления инвалидности активно применяется заочный (проактивный) формат – в 2025 году инвалидность таким образом была установлена 113,1 тыс. граждан. В настоящее время также тестируется внедрение технологий искусственного интеллекта для обеспечения максимальной прозрачности и объективности экспертных решений.
Встреча прошла в формате открытого диалога. Эксперты « Талдау мектебі – Школа аналитики» задали руководству Министерства ряд актуальных вопросов, касающихся процессов трудоустройства и адаптации на рабочих местах, автоматизации квот для работодателей, а также роли внештатных советников акимов в продвижении инклюзивной повестки на местах.
В завершение мероприятия Аскарбек Ертаев отметил важность работы Координационного совета в области социальной защиты лиц с инвалидностью и выразил готовность ведомства к дальнейшему тесному сотрудничеству с экспертным сообществом для выработки эффективных государственных решений.
Общественный проект «Талдау мектебі – Школа аналитики» реализуется при поддержке Сената Парламента Республики Казахстан и нацелен на повышение профессиональных компетенций аналитиков, развитие критического мышления и навыков стратегического анализа в государственном управлении, социальных и гуманитарных науках, деятельности СМИ и гражданского сектора.
