Проблема школ, расположенных в приграничных селах, остается одной из самых острых. Число учеников с каждым годом сокращается, грозя закрытию учебных заведений. Как ремонтировать школы, если классы пустеют? Насколько оправдано вкладывать бюджетные средства в здания, куда никто не придет? Эти и другие вопросы обсуждались на очередном заседании общественного совета Бокейординского района.
С докладом о положении дел выступила руководитель районного отдела образования Нургуль Омарова. Она подробно рассказала о состоянии школ района и их готовности к предстоящему отопительному сезону.
– В этом учебном году за парты сели 2671 школьник. По сравнению с прошлым годом есть небольшой прирост. В селах ситуация тревожная: детей становится все меньше, и некоторые школы оказались под угрозой закрытия. В ряде начальных школ мини-центры при них уже прекратили работу из-за отсутствия детей. Это значит, что в следующем учебном году в этих селах не будет первоклассников, – сообщила Нургуль Жигеркызы.
Она также отметила, что все школы района прошли текущий ремонт. За счет сэкономленных средств были заменены полы, проведены побелка и малярные работы. На 2026 год намечен капитальный ремонт школы им. К. Сагырбаева.
О состоянии бюджета и распределении средств рассказала руководитель районного отдела финансов и экономики Раушан Абдоллина. Она отчиталась об освоении выделенных средств и пояснила, какие изменения и почему были внесены в бюджет.
О подготовке социальных объектов к зиме рассказал руководитель районного отдела жилищно-коммунального хозяйства, пассажирского транспорта и автомобильных дорог Медет Сисенов. О готовности учреждений культуры к отопительному сезону информировал главный специалист отдела культуры, развития языков, спорта и физической культуры Мухтар Жоламанов.
Участники общественного совета пришли к мнению, что несмотря на предпринимаемые меры, проблемы школ приграничных районов требуют особого внимания. Но вопрос, стоит ли вкладывать средства в ремонт зданий при сокращении числа учеников, остался открытым. Однако очевидно, что без системного подхода и комплексных решений образовательные учреждения, расположенные на границе рискуют оказаться в числе первых под ударом демографических перемен.
Ұлпан Әнуарқызы,
Бокейординский район
